Es poco probable que alguien pueda culpar a un joven estudiante por no querer estudiar, dado el hecho de que el joven permanece incluso en clases adicionales después de las conferencias principales. Y deje que el mentor no sea tan joven, pero conserve el entusiasmo y la alegría, y por lo tanto seduce al tipo una o dos veces para que sepa todo sobre el proceso de reproducción no solo de los libros de texto, sino también de su propia práctica.